Hoje, porém, foi dia de mudar um pouco.
06/04/2011
Da escola do mais velho #4
E chegou finalmente o último teste: Matemática.
Resultado: EXCELENTE
Não vai ter 4 neste período porque no teste anterior teve apenas Satisfaz. Para agrado dele já sai do Apoio,o que não acho bem pois esse reforço era bom.
Apesar de todos estes resultados serem bastante bons, as notas não me parece que vão subir muito em realação ao período..."por percaução", dizem os professores dele.Enfim...se fossemos todos assim, nunca havia quatros nem cincos..
Resultado: EXCELENTE
Não vai ter 4 neste período porque no teste anterior teve apenas Satisfaz. Para agrado dele já sai do Apoio,o que não acho bem pois esse reforço era bom.
Apesar de todos estes resultados serem bastante bons, as notas não me parece que vão subir muito em realação ao período..."por percaução", dizem os professores dele.Enfim...se fossemos todos assim, nunca havia quatros nem cincos..
05/04/2011
Da escola do mais velho #3
E hoje vieram mais três testes:
Educação Física - Satisfaz Bem
Língua Portuguesa - Satisfaz
Cìências da Natureza - Satisfaz Bem
Ps-Do Conservatório nem um pio, não obstante o ter chateado por três vezes a senhora da secretaria para que me pusesse em contacto com o director. Está bonito, está.
Educação Física - Satisfaz Bem
Língua Portuguesa - Satisfaz
Cìências da Natureza - Satisfaz Bem
Ps-Do Conservatório nem um pio, não obstante o ter chateado por três vezes a senhora da secretaria para que me pusesse em contacto com o director. Está bonito, está.
04/04/2011
Se há coisas que me tiram do sério, uma delas é a falta de profissionalismo.
Então se eu, enquanto professora, tenho que dar a conhecer aos meus alunos os critérios de avaliação da disciplina para que fique tudo "preto no branco" na altura da avaliação e se dissipem as dúvidas que possam eventualmente surgir, não devo também exigir que façam o mesmo quando se trata da avaliação dos meus filhos?
Acabei de conversar com o mais velho que chegou do Conservatório indignadíssimo a dizer que pediu um 4 na Auto-Avaliação de Coro e a professora ficou a olhar para ele e lhe disse que só ia ter 3. Ele disse então que na nota da prática vocal tinha tido um 4+ e a professora disse: "Ah sim, cantas muito bem, é verdade...mas nunca olhas para a professora durante as aulas!".
Então mas...mas...
(nem sei o que diga)...a sério!!!
Ps. Telefonei para lá, a professora já saiu. Mas ainda vou tentar falar com o director hoje!
Então se eu, enquanto professora, tenho que dar a conhecer aos meus alunos os critérios de avaliação da disciplina para que fique tudo "preto no branco" na altura da avaliação e se dissipem as dúvidas que possam eventualmente surgir, não devo também exigir que façam o mesmo quando se trata da avaliação dos meus filhos?
Acabei de conversar com o mais velho que chegou do Conservatório indignadíssimo a dizer que pediu um 4 na Auto-Avaliação de Coro e a professora ficou a olhar para ele e lhe disse que só ia ter 3. Ele disse então que na nota da prática vocal tinha tido um 4+ e a professora disse: "Ah sim, cantas muito bem, é verdade...mas nunca olhas para a professora durante as aulas!".
Então mas...mas...
(nem sei o que diga)...a sério!!!
Ps. Telefonei para lá, a professora já saiu. Mas ainda vou tentar falar com o director hoje!
01/04/2011
Por estes dias mais ou menos cheios, lá me vou aguentando.
O sol dá-me outra disposição. Ainda não arrisquei a manga curta mas perto lá ando, se o tempo continuar a oferecer-me este calor divinal.
Tenho andado mais lá fora. Rego as os arbustos, planto relva, enterro no solo minúsculas sementes na esperança de brevemente as ver tornarem-se flores coloridas. Estico o pescoço para do lado de lá da cerca ver os miúdos mais velhos chegar da escola ou andar de bicicleta nesta rua que ainda é calma.
Ando tonta. Deve ser do cansaço. Continuo a deitar-me antes das dez mas as horas nunca chegam. As sete da manhã ordenam-me a labuta.
Hoje é sexta mas o meu dia está longe de terminar. Regresso à escola daqui a pouco, dirigir um dos meus sextos anos numa apresentação musical.
Amanhã é fim-de-semana.
Já disse o quanto estou cansada?
O sol dá-me outra disposição. Ainda não arrisquei a manga curta mas perto lá ando, se o tempo continuar a oferecer-me este calor divinal.
Tenho andado mais lá fora. Rego as os arbustos, planto relva, enterro no solo minúsculas sementes na esperança de brevemente as ver tornarem-se flores coloridas. Estico o pescoço para do lado de lá da cerca ver os miúdos mais velhos chegar da escola ou andar de bicicleta nesta rua que ainda é calma.
Ando tonta. Deve ser do cansaço. Continuo a deitar-me antes das dez mas as horas nunca chegam. As sete da manhã ordenam-me a labuta.
Hoje é sexta mas o meu dia está longe de terminar. Regresso à escola daqui a pouco, dirigir um dos meus sextos anos numa apresentação musical.
Amanhã é fim-de-semana.
Já disse o quanto estou cansada?
30/03/2011
Da escola do mais velho#2
Dois testes recebidos e um grande sorriso à minha espera.
HGP - Satisfaz Bastante
Inglês - Excelente
(faltam os de EF, CN e Matemática)
HGP - Satisfaz Bastante
Inglês - Excelente
(faltam os de EF, CN e Matemática)
28/03/2011
Da escola do mais velho
Um dia antes do fim-de-semana estudámos História - Castelos, Torre de Menagem, Clero, Nobreza e Povo; Reguengos, Coutos, Mercados e Almocreves; Cantigas de Amigo, Amor e Maldizer. Festas na Corte e Saraus. Uma lista interminável de características, tantas quantas as páginas do livro que folheámos. De uma ponta a outra percorremos Condado Portucalense, Castela e Aragão. Conhecemos Afonso VI, Henrique e Teresa, sempre com o Dom atrás. Batalhas, sangue a rodos. Tudo sabido, de A a Z.
Um dia depois do fim-de-semana e a história é outra - Polígonos, Faces, Arestas e Vértices. Tudo bem contado, do Cubo ao Decágono, uns rodam, outros não. Uma confusão. Para quem gosta...ou talvez não!!
( têm sido assim, os nossos fins de tarde)
Um dia depois do fim-de-semana e a história é outra - Polígonos, Faces, Arestas e Vértices. Tudo bem contado, do Cubo ao Decágono, uns rodam, outros não. Uma confusão. Para quem gosta...ou talvez não!!
( têm sido assim, os nossos fins de tarde)
25/03/2011
21/03/2011
18/03/2011
16/03/2011
ADD
Entrámos na sala ao mesmo tempo, ela e eu. Deixei os miúdos sentarem-se e escolhi um lugar vago ao lado de um deles. Fiz o meu papel e observei. Ela fez o papel dela e deu a aula, sem grande esforço mas algumas evidências de estar sob pressão. Um erro ou outro, sem grande importância, alguns miúdos para pôr na linha, como é normal.
Passaram-se os 90minutos e eu detestei cada um deles. Devia era estar a avaliar alunos, não colegas.
Passaram-se os 90minutos e eu detestei cada um deles. Devia era estar a avaliar alunos, não colegas.
15/03/2011
Sapo
Uma manhã original, no mínimo!
Assim de repente, fui acompanhar uma turma numa visita de estudo ao Sapo.Pt para visitar as instalações, aprender um pouco mais sobre segurança na internet e ainda ver os Clã a serem entrevistados para o site do Sapo pelos meus alunos de 5ºano!
Foi muito giro!
Está lá tudo, no site. É ver, é ver.
Assim de repente, fui acompanhar uma turma numa visita de estudo ao Sapo.Pt para visitar as instalações, aprender um pouco mais sobre segurança na internet e ainda ver os Clã a serem entrevistados para o site do Sapo pelos meus alunos de 5ºano!
Foi muito giro!
Está lá tudo, no site. É ver, é ver.
14/03/2011
11/03/2011
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